Question 1

子供の発達の理解〜発達心理学の視点から

Accepted Answer

90〜120分程度。「発達とは何か？」の概論から、こどもの発達のベースを学びます。

Question 2

発達の凹凸のあるこどもたちとの理解と支援〜TEACCH・ABAのエッセンス

Accepted Answer

90〜120分程度。TEACCHとABAの理論の基礎と実際の支援への応用について学びます。

Question 3

発達の凹凸のあるこどもたちとの理解と支援〜感覚統合の理論と実践

Accepted Answer

90〜120分程度。感覚統合の理論の基礎と実際の支援への応用について学びます。

Question 4

障害とは何か〜インクルーシブ教育に向けて

Accepted Answer

90〜120分程度。障害とは個人と環境との摩擦からくる生きにくさです。
環境を調整し、生きにくさを軽減するヒントについて学びます。

Question 5

発達障害とは何か〜発達障害の基礎知識

Accepted Answer

90〜120分程度。発達障害は脳の仕組みの違いです。脳を通して、発達障害とは何かについて学びます。

Question 6

発達支援の基本的な考え方

Accepted Answer

90〜120分程度。発達を支援するとは何かという概念的な部分と具体的な支援の方法を学びます。

Question 7

学習障害とは何か〜仮説と支援策

Accepted Answer

90〜120分程度。主に学齢期のお子さんについて、学習障害の基本的な理解と支援への応用について学びます。

Question 8

視聴覚統合訓練〜ワーキングメモリを鍛えるとは

Accepted Answer

120〜180分程度。ワーキングメモリについての基礎と実際への応用についてワークショップを交えながら学びます。

Question 9

アセスメントの手法〜アセスメントとは何か

Accepted Answer

90〜120分程度。お子さんの状態を正しく理解し、お子さんの学びを支援するための方法の概論を学びます。

Question 10

アセスメントの手法〜心理検査報告書について

Accepted Answer

90〜120分程度。医療機関等から渡される心理検査報告書を、実際の支援にどのように役立てるか、ワークショップを交えて学びます。

Question 11

幼児の遊びの意義と遊びのヒント

Accepted Answer

90〜180分程度。月齢・年齢別発達段階に応じた遊びを、ワークショップを交えて学びます。

Question 12

こどもの構音発達

Accepted Answer

90〜120分程度。言葉が出ないお子さん・不明瞭なお子さんとコミュニケーションを取り、トレーニングするための基本について学びます。

Question 13

不器用さの要因と不器用さへの支援

Accepted Answer

90〜120分程度。発達障害は脳の特性なので、運動の苦手さとも関連することが多いです。運動の発達について基礎と支援への応用について学びます。

Question 14

保育環境とこどもの行動の関係性〜アメリカの幼児教育現場から

Accepted Answer

90〜180分程度。アメリカのCreative Curriculumの観点から、保育環境がどのように幼児の行動に関係し、こどもの心理にどう働くのかをワークショップを交えながら学びます。

Question 15

性的マイノリティに配慮した支援について

Accepted Answer

90〜120分程度。多様なこどもへの支援を想定し、性的マイノリティに配慮した具体的な支援の仕方について学びます。言葉選びや関わり方、考え方を知る講義パートと、明日かた実践できる方法を事例ベースで考えるワークショップパートで構成しています。

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